Metodologia

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Nulla nasce per caso. Ogni singolo per-corso è il frutto di un lavoro intenso, in sinergia con il committente, allo scopo di realizzare una formazione produttiva e di qualità.
Punto di partenza è la personalizzazione dell'offerta formativa, grazie ad un preventivo lavoro di assessment, per sondare bisogni e criticità del committente.
Solo così può nascere un corso davvero efficace e personalizzato, in risposta al target audience del Cliente.
In questo modo ogni azienda può contare su un prodotto realizzato ad hoc.
Il processo si svolge in diverse fasi:
1 - FASE PREVENTIVA DI ASSESSMENT, articolata in più punti:

• analisi del contesto in cui il cliente si trova ad operare;
• analisi delle posizioni da ricoprire (job analisis) da realizzare a stretto contatto con il cliente;
• individuazione delle abilità necessarie alla posizione, sviluppando quelli che vengono definiti indicatori di performance;
• progettazione dei questionari e/o test necessari alle prove singole o di gruppo a cui si sottoporranno i candidati, grazie agli indicatori sviluppati nella fase precedente;
• individuazione delle modalità per l'esecuzioni delle prove, scegliendo tra interviste a campione, questionari a pioggia via mail, o soluzioni ibride;
• rilevazione dei risultati ai test per definire le competenze dei partecipanti, con criteri di valutazione oggettivi e condivisi con il committente.

2 - IDEAZIONE E PROGETTAZIONE

• Ideazione e progettazione dei corsi specifici, attingendo a piene mani dai risultati della fase precedente.

3 - PREPARAZIONE AULE DEI DISCENTI

• Preparazione degli elenchi dei partecipanti, dividendoli in classi omogenee, onde evitare aule troppo disorganiche (spesso fonte di insoddisfazione per tutti).

4 - PREPARAZIONE MATERIALE DIDATTICO

• Preparazione delle lezioni e dell'eventuale materiale didattico.

5 - MODALITA' DI EROGAZIONE

• Organizzazione delle tempistiche e delle modalità di erogazione delle sessioni formative, in accordo con il committente.

6 - EROGAZIONE DEI CORSI

• Erogazione del corso, con sessioni che si snodano in una serie di tematiche affrontate su più livelli formativi;
• prima un approccio teorico, con lezioni frontali (ma aperte alla discussione);
• prove pratiche, attraverso l'utilizzo diretto della strumentazione;
• al fine di verificare il corretto apprendimento dei contenuti veicolati, ogni blocco tematico si chiude con un fondamentale momento di feedback.

7 - FEEDBACK DI FINE CORSO

• Feedback di fine sessione, confrontati periodicamente con il committente, allo scopo di pianificare eventuali correzioni in corso d'opera.